Un edublog tiene que tener tres características básicas:
 - Debe de ser claro
 - Debe de promover la interacción de los participantes o de la gente a la que va dirigido
 - Debe de promover la didáctica
 El profesor o profesores que dirigen los edublogs tienen que tener claro una cosa, y es que va dirigido para niños, y por lo tanto debería de ser muy simple, ya que no todos los niños tienen mucha facilidad para manejarse en Internet.
 No debe de tener muchas aplicaciones, ni muchas gadgets, ya que un blog muy cargado puede "echar atrás" a los alumnos. El profesor deberá de incluir un gadget con enlaces a paginas que o bien ayuden a los niños a resolver las actividades que se ofrecen en el blog (si las hubiese) o bien enlaces con web que puedan servir de ayuda para los alumnos.
 Recordemos que una de las características más importante de los edublogs es promover la colaboración entre los alumnos, y las comunicaciones tanto entre alumnos y profesor como entre padres y profesores. Para veo necesario la incorporación de un chat que ayude a conseguir un ambiente educativo en el cual se comparta información entre todos. Un edublog tiene que hacer que los niños "aprendan divirtiendose" y tiene que conseguir que los alumnos tengan ganas de aprender y de participar en las actividades que el docente proponga en este. Un ejemplo de un blog bien organizado es; El del colegio San Agustin

 La última característica que debe de tener es ENSEÑAR que es al fin y al cabo la principal característica de los profesores y de los edublogs. Nunca es fácil enseñar pero es todavía más difícil si es a distancia. Pero justamente usamos los edublogs, para motivar a nuestros alumnos a la hora de aprender y que no se les haga una labor tan tediosa. No solamente es subir los apuntes a un blog y esperar que los alumnos los descarguen y se los estudien, si no que Internet ahora nos ofrece una serie de herramientas que nos pueden hacer más "divertido" el aprender. Una herramienta que nos puede facilitar la labor de enseñar matemáticas es la siguiente: Proyecto Gauss